Texte 1 : Leïla Slimani, Chanson douce, 2016.

Document iconographique : Jacques-Laurent Agasse, La Place de jeu, huile sur toile, 1838, musée Oskar Reinhart, Winterthour.

Texte 2 : Donald Woods Winnicott, Jeu et réalité, traduction C. Monod et J.-B. Pontalis, 1971.

Évaluation des compétences de lecture (10 points)

Texte 1
Question 1 (2 points)
Expliquez ce que veut dire « jouer vraiment » pour Louise.
Question 2 (3 points)
Comment évolue la stratégie de Mila au fur et à mesure du jeu de cache-cache ?

Document iconographique
Question 3 (1 point)
Analysez l’attitude des adultes dans le tableau.

Textes 1 et 2
Question 4 (2 points)
a. Expliquez ce que devrait être le rôle de l’adulte selon Winnicott.
b. Dans le texte 1, la nourrice exerce-t-elle vraiment ce rôle ? Justifiez votre réponse.

Corpus (texte 1, image et texte 2)
Question 5 (2 points)
Donnez un titre au corpus. Justifiez-le en identifiant le point commun et en précisant les différences entre le texte 1, le texte 2 et l’image.

Évaluation des compétences d’écriture (10 points)
Selon vous, le jeu est-il toujours ludique ?
En vous appuyant sur les documents du corpus, vos connaissances et vos lectures de l’année, en particulier celle de l’oeuvre du programme, vous répondrez à cette question dans un développement argumenté d’une quarantaine de lignes au moins.